A matéria do método

 

- Apresentação do instrumento (violino e arco), referindo o nome das várias partes do mesmo, nome das cordas e colocação das respetivas notas na pauta. Noções teóricas gerais básicas (o nome e duração das figuras rítmicas, as pausas, o nome das notas, a clave de sol, etc.).

- Explicação simples sobre a colocação do violino no ombro, mão direita no arco e mão esquerda no braço do instrumento.

- Músicas em cordas soltas, com acompanhamento do professor, primeiro em pizzicato e depois com o arco. Peças e exercícios em semínimas, mínimas, mínimas com ponto, colcheias, semibreves e semínimas com ponto.

- Peças com a colocação imediata dos 3 primeiros dedos da mão esquerda, primeiro em pizzicato e depois com o arco, coordenando as duas mãos. Exercícios e peças com os 4 dedos.

- Escalas e arpejos em 1 e 2 oitavas.

- Exercícios para o arco e em cordas soltas. Exercícios de articulação e coordenação dos dedos da mão esquerda.

- Notas ligadas e separadas.

- Ao longo do livro aparecem dois padrões para o posicionamento dos dedos da mão esquerda: 0-1-23-4 e 0-12-3-4.

- Noção geral do sustenido de bemol e de bequadro.

- Duos, trio e canones.

Dentro deste livro há muita música, muitas ilustrações bonitas e também há jogos!

Prioridade ao material musical

- Peças infantis portuguesas.

- Algumas peças estrangeiras, que fazem parte da cultura musical das crianças.

- Peças compostas pela autora, com um objectivo preestabelecido.

Seguindo a linha de alguns pedagogos como S.Suzuki e Sheila Nelson, e depois de alguma experiência adquirida no ensino de crianças, cheguei à conclusão que seria mais estimulante, tanto para o professor como para o aluno, que o “primeiro livro de violino” contivesse mais música do que técnica, para que o aluno possa aprender através das pequenas peças que lhe são dadas e não através de exercícios técnicos que poderão ser cansativos e pouco motivantes para um pequeno estudante.

Eu defendo sempre a ideia de que, a criança não deverá ser sobrecarregada com exercícios de carácter técnico desde a primeira aula, devemos antes dar-lhe a agradável sensação de ser capaz de tocar um trecho musical, de preferência identificado com a cultura infantil, que a entusiasme imediatamente para voltar na aula seguinte. Isto porque o violino implica algum desgaste no início da sua aprendizagem, pela necessidade de inúmeras correções das posições das mãos, corpo e violino no ombro.

Conteúdo d' O Meu Primeiro Livro de Violino

ESCALAS E PEQUENOS EXERCÍCIOS

A ILUSTRAÇÃO

O mundo mágico das crianças, cheio de cores, movimento e surpresa!

As personagens surgem ao longo do livro, divertindo, comentando, ensinando e lançando desafios cheios de dinamismo e criatividade. 

 

MÚSICA DE CÂMARA

ACOMPANHAMENTO DE PIANO E CD ÁUDIO

 

Inclui um CD áudio para o melhor conhecimento auditivo das peças, permitindo acompanhar o aluno no seu estudo em casa!

O CD contém os acompanhamentos de piano de todas as peças em faixas áudio e ficheiros PDF. 

 

TPC E JOGOS

© web design Manuela Ferrer 

© Ilustrações Paulo Galindro

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